教師百寶箱

歡迎來到教師百寶箱，我們特別為你準備了眾多有關教學的最新資訊！若您是EdnoLand的教師，您可以在此瀏覽本學期EdnoLand課程的教案，也可以看到學生的學習進度報告呢！

| 兒童學習報告及內容 |

相關連結

	21st Century Teachers Network （廿一世紀教師網站）專為教師而設的網站，提供詳盡的教學資訊，專題論述有關如何利用資訊科技於課堂中，以提升學童的學習能力。
	About.com: Alphabet Fun （字母多樂趣） English as a Foreign Language / English as a Second Language for Kids 網頁皆來自About.com（美國七大受歡迎網站之一），特別為以英語為外語或第二語言的兒童而設。網頁搜集了眾多有關英語學習的活動和遊戲，值得一看。
	Early Childhood （學前兒童）網頁設計精美，提供專題文章、手工製作意念、免費電子郵箱、留言板等資訊。 Early Childhood Educators' and Family Web Corner（幼兒教育工作者及家庭網）為幼兒教育工作者提供相關的網站連結。
	Education World（教育天地）一個內容極為豐富的網站，包括教案編排、教師及學生資源、專題文章及詳列相關的教學網站，供大家參考。
	EdWeb（教育網）為您提供世界的網上教室資訊，讓您學習更多有關教學施政發展趨勢、資訊基建發展，以及與大家分享採用電腦教學的成功個案等，不容錯過。
	Perpetual Preschool（永恆的幼稚園）提供教師小貼士、免費電子郵箱、聊天室、留言板等服務，亦為幼兒教育工作者，提供有趣而新穎的教學建議。
	Technology in the Classroom（科技教室）提供一系列網站連結，介紹有關應用科技於教室的優點，並結集美國ERIC系統（教育資源資料中心）的教育資訊及專家意見，內容充實。

資訊科技能融入幼兒教學嗎？
隨著資訊科技的發達，多媒體教學是必須的。據有關學前教育(陸雲輝，2001)台灣<<學前教育第11期>>的報導，在幼兒教育活動當中，加入資訊科技，不僅能使教學過程充滿童心、童趣，更能充分活耀幼兒思維，激發其表達欲望，對幼兒的多方面發展有著深遠的影響。

1. 學習電腦知識，掌握操作技能
幼兒首先學電腦是以輔助學習為主，目的就是讓他們知道電腦的基本操作。在多媒體教學裏，老師略作簡單操作的說明，利用基本學習軟體，從小讓兒童為資訊爆炸的21世紀做足充分的準備和打好基礎。

2.掌握知識結構，促進認知發展
多媒體電腦教學可將靜態的圖畫變作可操作的動態畫面增加趣味和易於理解，使幼兒在看看、聽聽、做做的活動當中，掌握知識，開發智力。

3.加強專題訓練，促進創造力發展
通過專門以小蜜蜂為主題，加入專門的遊戲，培養幼兒的觀察、記憶、分類、判斷、推理能力。通過看以蜜蜂標本圖的真實構造如輔助教材和延展活動，讓幼兒更容易了解其特徵。新奇動態的畫面，拉近了幼兒與小蜜蜂的距離，打開了幼兒創造思維的閘門，使其產生教學正面的回饋。

4.渲染欣賞文字的氣氛，培養幼兒對語言的感知力
在幼兒語言活動中，欣賞優美的兒童詩或朗朗上口的兒歌也是一個重要的教學原素。但是，他們對於詩歌或兒歌內在意義的理解有一定的難度。因此，通過多媒體技術，則能以文字、動畫、聲音三結合的方式，有效地烘托、渲染詩句中的氣氛，促使幼兒入情、入境。

5.培養幼兒主動性
主動性是指幼兒能主動參與活動，對活動感興趣，自信能取得成功。為提高幼兒自主學習能力，老師應制定與教學目標合理的題目，加入多媒體教學。其實，幼兒之所以對電腦感興趣，除了電腦本身聲形並茂之外，還有便是其能提供輕鬆的氣氛和給予幼兒鼓勵性的評價。
總結
多媒體教學是必須的，但是切記電腦並不是用作取代教師，傳統教學方式仍居重要的角色。到目前為止，電腦只不過是一個學習的媒介，失去了老師與幼兒之間的互動，始終是有點失色。

參考書目：
陸雲輝，2001：＜學前教育＞第 11期